El presidente Bernardo Arévalo y la primera dama, Lucrecia Peinado, supervisaron esta mañana los Centros de Atención a Distancia (CAD) en el suroccidente del país, un modelo impulsado por la Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia (SBS) para acercar servicios especializados a niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista.
Durante la visita al Centro de Educación Especial San Juan Bautista, en el cantón Las Cruces, en San Juan Bautista, Suchitepéquez, las autoridades recorrieron las instalaciones del CAD. La bienvenida incluyó una interpretación de “Luna de Xelajú” en Lengua de Señas.
Los CAD combinan herramientas tecnológicas con acompañamiento presencial para que cada usuario reciba atención de acuerdo con sus necesidades.
El modelo se desarrolla mediante el Programa de Atención a Distancia Integral (PADI), con acompañamiento técnico del Instituto Neurológico de Guatemala y el apoyo de aliados estratégicos.
Los CAD forman parte de la estrategia de la SBS para ampliar la cobertura de servicios dirigidos a la niñez y adolescencia con discapacidad. Actualmente, el modelo se implementa en San Juan Bautista y en Quetzaltenango.
Este centro de Suchitepéquez inició operaciones el 4 de mayo de 2026 y tiene capacidad para atender a 60 usuarios. En Xela, las actividades prácticas del PADI comenzaron el 2 de junio con residentes de los hogares Onices I, II y III, donde se atiende a otros 60 niñas, niños y adolescentes.
Atención individual
El proceso comienza con una evaluación para identificar las capacidades, necesidades y áreas de apoyo de cada usuario. A partir de esta información se establece un plan individual que orienta las actividades educativas y terapéuticas (educación especial, comunicación y lenguaje, terapia funcional, fisioterapia, estimulación y habilidades para la vida diaria).
El modelo contempla la participación de tutores de la SBS, quienes acompañan presencialmente a los usuarios durante las sesiones, facilitan la conexión con los especialistas y apoyan la realización de las actividades.
Madres, padres y cuidadores reciben orientación para continuar en casa las estrategias de aprendizaje. Los avances se registran mediante las herramientas del PADI.
Con este modelo, la SBS busca acercar atención especializada a más familias y favorecer el desarrollo de habilidades y la participación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
Esta visita se enmarca en los esfuerzos del Gobierno por fortalecer la atención a poblaciones vulnerables, incluyendo la reciente colocación de la primera piedra del complejo de residencias Nidia Martínez en La Esperanza, Quetzaltenango el pasado 6 de octubre.
